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长郡芙蓉中学校长夏琴执教《学写故事》情境化写作主题观摩课。长沙晚报通讯员袁竟芳摄

长沙晚报掌上长沙5月19日讯（通讯员 袁竟芳 全媒体记者 岳霞）“一张白纸能让你想到什么？”长郡芙蓉中学校长夏琴一个开放式的提问，开启了学生的头脑风暴游戏，这是她执教的《学写故事》情境化写作主题观摩课。今日，湖南省第五届教育科研奖“1+X”教学研究成果推广、长沙市初中语文写作教学研讨活动、姜宇婷初中语文工作室网络联盟写作教学主题活动暨长郡芙蓉中学创新教育开放活动举行。

“1+x”教学研究主持人、天心区教育科学研究中心中学语文教研员黄宁，芙蓉区教师进修学校校长、教科研中心主任陈婕，芙蓉区初中语文名师工作室首席名师、初中语文兼职教研员姜宇婷出席活动。芙蓉区全体初中语文教师，“1+x”教学研究课题组成员及天心区初中语文教师，长沙市其他地区初中语文教师代表，长沙市姜宇婷初中语文工作室网络联盟成员参与本次活动。

“1+x”教学研究主持人、天心区教育科学研究中心中学语文教研员黄宁带来《新课程下写作教学的优化》讲座。

“来到长芙，我遇到了……”“假如我是校长……”在观摩课上，夏琴创设情境激发同学们的兴趣，用参考话题引导学生打开思路，选择素材。随后，同学们以《西游记》为例围绕中心概述故事，夏校长用“愿望+障碍+行动”的故事图模板搭建支架，帮助同学们生成故事。接着，根据故事写作修改量表，同学们自我评分、自我修改、小组修改，并选出代表小组水平的佳作。最后，同学们以“长芙创新杯故事会”的形式分享，一个个精彩的故事在课堂现场呈现，夏琴也带领在座师生享受了一场思维创新的美妙旅程。

“1+x”教学研究主持人、天心区教育科学研究中心中学语文教研员黄宁带来《新课程下写作教学的优化》讲座，在义务教育课标强化育人功能、凝练了核心素养的背景下，深入探讨教师应如何优化写作教学。

同学们以“长芙创新杯故事会”的形式分享，大开脑洞，在课堂现场呈现一个个精彩的故事。

本次活动在写作教学领域给现场教师提供了良好的学习范例，也给互观互学、交流研讨创造了机会。长郡芙蓉中学以“育有创新基因的中国少年”为育人目标，激活学生创新基因，为学生终身的发展和幸福奠基。“校长亲自上语文课上作文课，不仅展现自己的勇气与才气，更是从行政管理的角度表明芙蓉区重视课堂重视教研的态度。”芙蓉区初中语文名师工作室首席名师、初中语文兼职教研员姜宇婷表示。

姜宇婷初中语文名师工作室芙蓉区首个初中语文名师工作室，已经连任两届。作为一个优秀的一线教师研究平台，聚焦真问题，开展真研究，促进真成长。2022年，面临新一轮义务教育课程方案、新课标的颁布与实施，“课堂的学习任务设计”成了老师们语文教学实践中的痛点和难点。姜宇婷初中语文工作室直面教学实践中的真实问题，在初中语文的教学实践研究、青年教师培养、成果辐射方面做出了积极影响。

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